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全國文化會議 文化風向球 黃翊篇

打造創作友善環境 編舞家的17個建議

採訪:陳乃慈|攝影:余哲賢|剪輯:鍾佑任|影片素材:黃翊工作室提供

編舞家黃翊結合科技與舞蹈,與機械手臂「庫卡」一同演出創作《黃翊與庫卡》,呈現機械與人共舞的精準美感。黃翊工作室曾至多國巡演創作,今年也受邀擔綱TED年度大會開幕式演出。

本支風向球專訪黃翊,請他分享對文化及表演藝術環境的看法。對創作者而言,時間、資金、場地、行政能力、教育養成…缺一不可,條件完備,才能安心地持續創作。

黃翊也在2017年全國文化會議網站提案,希望在藝術類科系設立商學課程,並培養行政能力,以因應學生畢業後的生存挑戰:http://nccwp.moc.gov.tw/forum_in_19

問:舞蹈展現的不只是力與美,更是一國的文化力。您認為臺灣舞蹈領域,與其他國家比較有什麼優點?我們該如何去凸顯它呢?
答:臺灣有兩個很大的特色,一個是多元,一個是科技。
臺灣很多元:
從傳統到創新、純肢體到跨領域都有,在臺灣,你可以創造自己的聲音。
臺灣是科技島:
在全球科技技術與製造佔有很重要的地位。所以我們的科技表演有相較於其他國家更好的條件。科技藝術、科技表演是新型態的藝術,臺灣就剛剛好在前段班。

問:針對政府投注在舞蹈或是表演藝術領域的資源或協助,您想提出什麼建議、期許或是願景?
答:我有以下建議,
1.提供藝文團體2年、3年、甚至4年計劃的補助機會。具高度突破性的作品,需要一定的時間醞釀、實驗與累積,目前一年為期的補助也許能產出小品與佳作,但難有高度突破的成果。新的技術研發亦需要時間,尤其在跨領域藝術類型更是如此,不能以過去單一領域創作的時間結構來看科技、跨領域作品的創作,希望能有2年、3年甚至更長時間的補助機會,讓團隊有合理的時間與資源完成更前瞻、突破性的作品。
2.藝術類科系需設立商學課程。如會計、企劃、管理、社會學、媒體、公共關係、宣傳、募款、職涯與生涯規劃等。
藝術科系除了專注藝術的術科外,應顧及藝術家與社會的關係,如何生存發展等的能力。
就自身經驗反思,目前的舞蹈科系多專注於術科,希望能在學生學習過程中給予行政能力的養份。否則當學生離開學校後,自行撰寫一份履歷表可能都有困難、也不具備撰寫企劃案的能力、會計亦沒有概念,難有專業的發展。擁有基礎的行政認知,與藝術行政合作時,也才擁有討論企劃案、辨識文案優劣、持續精進執行能力的基礎。藝術工作者有好的藝術能力,也有好的行政基礎時,可以讓自己,也讓合作藝術行政,能更有效率的工作。
3.藝文團體法人化門檻降低
目前臺灣藝文法人呈兩極的分佈,底層有非常多的小型團體,以及非常少的大型團體,沒有中間的中型團體,大型團體就是法人化、基金會化的團體,現在臺北市設立法人的門檻為500萬,若改為一半,250萬或300萬,可以增加有意願永續發展藝文團體並加快他們的發展速度。
4.藝文團體產業化、導入商業機制的鼓勵
理想的商業機制才能讓藝文團體有更多元的收入來源,意味著有更高的自主權。產業化才能留住人才,劇場不是只有舞台上的表演者,他還有背後非常龐大的技術團隊、藝術行政、都是劇場的一部分,但常常被我們忽略了。
5.輔導藝術經紀公司、畫廊的設立
藝術經紀為產業化很重要的一環。
6.設立國際級文化創作實驗室
國外已經有一些例子,像紐約的「EMPAC」,提供國際級的設備與空間和資源讓藝術家進駐創作,臺灣沒有這樣等級的場館,若設立了,除了臺灣藝術家以外,也該開放給國際使用,吸引國外好的藝術家來臺灣駐村交流,可以增加臺灣的國際觀。
7.藝文團體採購設備免稅
美國非營利組織採購設備是全免稅,這一點對資金已經有限的團隊來說幫助非常大,對政府來說少收一點點採購設備的稅金,就可以很大幅度的改善藝文團體的現況。
8.藝文團體排練場補助
民間中小型排練教室提供藝術家排練補助。
相關科系畢業、街頭藝術家身分、可以劇院委託製作證明文件、國外邀演證明文件等資料與補助單位申請排練場地租金補助,支付給民間舞蹈教室、各縣市文化中心排練場地租金,以紓解目前臺灣各地區排練場地不足的問題。
9.智慧財產相關教育的落實,保護創作人與表演者
在學生就學期間就能獲得智慧財產權相關的教育,如辨識合理的合約條件範本,如何保護自己,透過教育提供相關並普及化。
10.各縣市文化場館(學校表演場館、文化中心、表演場館、藝術村)委託相關專業的藝術家、策展人、專業藝術行政擔任經理人,制定合適當地的藝文發展目標、藝術教育內容,編列踏實的預算,踏實的執行它。
11.捐贈藝文團體抵稅比例提升
目前企業課稅所得10%,個人綜合所得稅20%。
12.臺灣文化資源地圖網站
一站彙整所有台灣各地由官方、民間提供藝術家文化資源的空間,像是可供租用的設備、場地等,讓各地的藝術家可以更容易找到需要的資源。
13.保護較傳統的藝術型式、扶植較前瞻的藝術型式
14.電子出版輔導與補助
15.由官方保護的藝文工作者公會
16.藝術相關科系不應以學生的量來招生,應是質,目前招生數量過多。
17.藝術科系需設立科技相關課程
藝術科系要創造新的科目,導入與科技有關的項目,讓各種不同領域的藝術科系學生,不論傳統或現代,都擁有使用科技工具的能力,會了、擁有了,再決定要不要使用、怎麼使用。
連基本工具都沒有,如何面對未來的未知?