1981 國立臺灣藝術專科學校雕塑科（畢業）

藝術家徐富騰為涉足台灣公共藝術多年，他認為作品的產生不是受到靈感的召喚，而是一種「方法學」的實踐。透過排列組合，讓意識形態和空間對話，展現創作者對周遭環境的知覺感受與關懷。

作品多為利用結構主義方法的系統性原則、差異性原則來作為公共藝術的論述基礎。以空間物理條件為考量，結合在地文化的特質，並兼顧實用功能，營造場域情境，以虛實簡化形體，構成豐富的空間意象，成為可供對話、沉思、想象的場域空間。

徐富騰並針對公共藝術規範與現況提出質疑，希望藝術界人士能挺身而出積極介入公共藝術事務，使公共藝術不再偏航，應該交付大眾檢視，堅持對於公共藝術作品徵選的公平性。