「『學習』要如何面向真實的生活呢？」以此作為核心的命題，本展經由重新梳理新美館於籌備期間（2019－2021）所策劃共41組的館校合作計畫，提出一種萌生自美術老師、藝術家以及學生之間特殊的「三角關係」。

在這種特殊的關係中，學生、藝術家以及學校老師既是在一起學習，也是在共同創作。教與學因而不只是知識的傳遞，在藝術課程中也創造著共享的世界。這不只考驗著不同角色在碰撞中，如何將抽象的知識或經驗轉化，來達成有溫度的溝通與協作。過程中對於建立共感的努力，更讓三者回歸到所處的此時此地，專注於聆聽、對話與覺察，進而得以向著一種更有意識的生活，和更有生活感的學習靠近。

伴隨著一連串的相遇與磨合，為期三年的館校計畫不只在人與人的連結之中，編織起獨特的新關係，也在美術館與校園之間，逐漸凝聚出一種透過藝術來實現的館校學習共同體。

展覽中，透過來自學生、藝術家及美術老師的經驗分享，以及10組涵蓋不同年級的教案成果展示，本展呈現學習歷程的多元風景，並透過經驗及方法的分享，點燃更多對於藝術與學習的嘗試。

REFERENCE

新美館官方網站