台南藝術大學可能被併入普通大學，消息一出，南藝大師生於1月12日舉辦論壇，邀集藝界人士討論藝術高等教育議題，捍衛藝術高等教育的獨立自主性。「要去界定藝術家與社會的關係是什麼。」，策展人徐文瑞表示，藝術大學學生受完高等藝術教育，畢業後進入社會，將扮演起什麼角色，將是一個值得思考的角度。

徐文瑞從歷史脈絡解釋道，在現代國家形成初期，國家將資源投入大學等教育機構時，便已開始評估這些資源透過大學教育機構，能產出多少符合國家需要的人才。他認為，國家其實會去評估，一個科系是否有產值。

對國家而言，教育是種投資。徐文瑞表示，在這樣的思維下，「如果法律系無法製造有用的法律人，國家也會將法律系砍掉。」。他以美國作為實例道，過去美國在80年代經濟衰退時，便曾認為社會系無實質的生產力，而大幅縮減社會系的名額。

1月南藝大可能與普通大學合併的消息，也敲響了警鐘。這聲警鐘，是立法委員與官員，並不能清晰地理解到藝術大學培養出來的藝術家，在社會上的角色與功用為何，而將高等藝術教育界定為「無產值」。

徐文瑞表明，此時藝術界得把界定的權力拿回來，告訴官員，高等藝術教育不只給學生「藝術知識」而已，也能讓學生運用學校裡學得的理論、知識、技術，得以在社會上建立起一個特殊的專業，貢獻社會。

REFERENCE

龔義昭：教育部詢問 有無意願合併
吳介祥：藝大 聚合社會反思能量