「校園與現實間，是有落差的」新竹教育大學藝術與設計系主任葉俊顯說明，學生在校園內創作，並不用負擔水、電、設備與場地等費用，但只要一畢業走出校園，這些便樣樣都要錢了。

不只如此，還有材料、製作、作品銷售等費用，也一併要在畢業後一肩扛起。葉俊顯表示，學生畢業後在創作時，要開始思考如何計算經費與創作成本，並且想辦法平衡收支。他認為，假使創作經費三個月就用盡，資金控制不得當，一位藝術家的創作生涯，也只是曇花一現。

要認清資金的現實問題，也要留意到創作的本質，作品夠好，才是一位藝術家最基本的籌碼。葉俊顯表示，如果要成為一位藝術家，在學期間便要精進創作，並且努力參加比賽，用獎項來證明自己的實力。

葉俊顯也補充道，在學時做好自己創作，只有拿到基本分。他認為，創作的領域很廣，油畫、水彩、雕塑、版畫都包含在內，學生不能把自己的創作方向綁死。如有餘力摸索其他類別的創作型態，將對自身藝術品高度，有很大的加乘效果。

學校要建立平台 與業界接軌

「學校與職場之間，需要有一個中介平台。」葉俊顯也站在校園行政的角度表示，學校有責任多方建立各種「橋樑」，來協助學生與業界、升學、社會做多方接軌。建這座橋樑的首要任務，便是提供各類資訊給學生參考。

葉俊顯認為，只要將業界的資訊導入校園，並讓每位學生想了解業界與升學訊息時，能輕易地從校園中取得，便能減緩學生對就業市場的陌生程度。

葉俊顯表示，校園內的業界資訊一旦充足，學生便可藉由系上提供的資料，去了解自身面臨的挑戰以及擁有的優勢，再依據個人的特性、資質、家庭環境與背景，做出最佳的選擇。

REFERENCE

影音專題：準備好了 就跳進社會攪和吧
藝術高教：藝術科系的另一條路
葉俊顯：想當藝術家？供需有落差
黃建宏：做二次學習 刺激產業發展
李足新：設限？念美術有無限可能
劉錫權：創作精通了 跨行不困難
楊北辰：在所學裡 找出有力的武器
吳岱融：進社會攪和 努力認清自己
影音專題：闖蕩藝壇 先學會幾招心法
藝術高教：畢業後的第一哩路
黃海鳴：大藝術家 不會被領域框住
陳擎耀：想見世面 國外駐村收穫多
葉俊顯：想當藝術家 不可能有捷徑
李足新：跨校辦畢展 突破媒合僵局
楊北辰：大學畢業後 還得奮鬥20年
黃海鳴：找幾個戰友 維繫創作熱情
楊北辰：江湖一點訣 找機會被栽培
影音專題：要畢業 問題一籮筐
藝術高教：邁向業界的最後一哩路
李足新：要走出校園 體驗業界標準
陳擎耀：要做藝術家 就不要「哀」
葉俊顯：沒管好錢 藝術生涯走不長
楊北辰：比賽得獎 早點累積認證