比較起李基宏2016年以錄製兒子在同路徑不同時間的影像所創作成的《上學路上》，這次的《在路上》創作計畫則以不同社宅住戶為拍攝對象，弱化了「時間線」這個元素，時間跨度相對縮小，卻因為不同對象的不同往返路徑，呈現出較為宏觀的主題。
2016《上學路上》/圖片李基宏提供
首先，兩件作品的創作概念都從「家門」為端點拉伸出拍攝路徑，無論是將「人物」置於中心點的構圖，還是賦予「路徑」目的性質的題材擷取，李基宏將生活拆散成點狀分布後再重新連線。在《上學路上》中，重新連線的線性概念體現在兩個方面，一方面是空間上的「路徑」，另一方面則是將不同時間錄製的畫面疊合而顯現的「時間線」。漸進式地加入畫面，製造出殘影的視覺效果，就像是將時空間散落的點規整的連線之後，又將這些線段黏合，最終呈現稠密厚重的個體生命經驗。「自我」在斷裂而規律的生活中被重新召喚，透過藝術家的加工黏合，最終呈現出存在的連續性。
《上學路上》終究是較為個人的，由於以單一個體為拍攝對象，必定會面臨誰是被攝者的提問中。在筆者看來，《在路上》則更側重在普遍的「人」這個概念，計畫拍攝多位社宅住民，藉由差異化的對象來勾勒其普遍性。「時間線」的弱化讓觀者的注意力從「個人的歷時性」轉移到「社會的共時性」上。如果說《上學路上》是單一個體在線性時間上疊合出具有私人性的「自我」，那麼《在路上》就是不同個體在共時並進的生活空間中疊合出具有普遍性意義的「人」。
《在路上》從不同的個體疊合的過程中，「在路上」這個行為本身也發生了質變，原本被切割出來的路徑具有目的性，它本身是具有終點與方向的有限的過程，但是透過畫面的重疊，在獨特性逐漸模糊，個人、風景、路徑逐漸不可辨識之後，「在路上」反而轉變為一種永恆的漫遊----無目的、無限延伸的向前

《在路上On The Road》拍攝過程記錄/圖片帝門藝術教育基金會
這種狀態正如視覺地呈現是極其模糊的，眾人所疊合出的「人的狀態」具有近乎外溢的完整性，但是一反觀者對於「完整」的認識，這種完整完全不是可以清晰把握的狀態，風景、目的、因果、主體都在殘影式的影像呈現中表現著動態的不確定性，也因此作品的閱讀空間非常大。永恆的漫遊不見得會無力悲傷，也可能是一種樂觀的向前，在這種「完整其實是一種模糊」的概念中，「人」正如畫面的延伸一樣，存在著無限的可能性。
《在路上On The Road》目前仍在招募計畫東明社宅住戶參與民眾
創作計畫影像介紹：
https://www.youtube.com/watch?v=ZGsQFYDLRyk
《在路上On The Road》東明社宅住戶報名連結（即日起至今年9月止）：
https://reurl.cc/b6Llkv